4 aprel 1980-cı il tarixdə Şəkidə anadan olub.
1985 — 1995-ci illərdə Şəki şəhər 10 №-li orta məktəbində,
1995 — 1999-cu illərdə Şəki Pedaqoji Texnikumunda təhsil alıb.
1999 — 2013-cü illərdə Şəki şəhər 4 №-li orta məktəbində ibtidai sinif müəllimi vəzifəsində çalışıb.
2011-ci ildən Sabit Rəhmanın Ev-Muzeyinin bərpaçı rəssamıdır.
17 — 26 iyul 2012-cı il tarixlərində Respublika Mədəniyyət İşçiləri Hazırlıq və İxtisasartırma Mərkəzində "Muzey müəssisələri işçiləri" qrupu üzrə qısamüddətli səyyar yay kursunu keçmişdir.
04 — 08 aprel 2016-cı il tarixlərində Azərbaycan Respublikası Mədəniyyət Nazirliyinin Muzey Sərvətləri və Xatirə Əşyalarının Elmi Bərpa Mərkəzinin "Muzey sərvətlərinin qorunması bərpaçı-konservatorlarının başlıca vəzifəsidir" mövzusunda təşkil etdiyi təlim-kursu keçmişdir.
18 — 22 iyul 2017-cı il tarixlərində Respublika Mədəniyyət İşçiləri Hazırlıq və İxtisasartırma Mərkəzində "Muzeylər canlı tarix, turizmə dəstəkdir" mövzusunda keçirilmiş qısamüddətli səyyar seminar - treninqdə iştirak etmişdir.
Ailəlidir, bir oğlu və bir qızı var.
10 oktyabr 2020-ci il tarixdə — Vətən müharibəsi dövründə, Prezidentə aşağıdakı məzmunda dəstək məktubu yazıb:
( https://president.az/az/articles/view/42480 )
Hörmətli Ali Baş Komandan.
Son günlər Azərbaycan Xalqı Sizin sayənizdə uzun illərdən bəri davam edən Vətən həsrətinə son qoyur. Sizin gərgin əməyiniz, uzaqgörən diplomatiyanız nəticəsində Azərbaycan Ordusu bu gün tarix yazır. İgid ərənlərimiz son damla qanlarınadək Vətən uğrunda vuruşur.
Bu gün bütün xalq olaraq hamımız bir şüar altında birləşmişik: “Xalq-Prezident, Prezident-Xalq!”. Bu, bizim bir yumruq olaraq eyni hədəfə vurduğumuzun bariz göstəricisidir.
Cənab Prezident, Qarabağ uğrunda gedən döyüşlərin sonu bizi yalnız tam qələbəyə, böyük zəfərə aparır. Bu zəfər yolunda Sizin arxanızdayıq! Sizin apardığınız uğurlu siyasətə inanır, hər şey üçün təşəkkürümüzü bildiririk.
Əmək funksiyası. Yüksək bədii və tarixi əhəmiyyətli əsərlər, eləcə də bərpaçılıq komissiyasının (şurasının) tapşırığına əsasən nadir incəsənət əsərləri üzərində çox mürəkkəb, ən çətin, orta səviyyəli bərpaçılıq və konservasiya işlərini aparır. Bərpa işlərinin aparılması metodikasını tərtib edir, bu məqsədlə materialları seçir, bərpa işlərinin gedişini sənədlə əsaslandırır. Obyektin zədələrinin və onların bərpası üçün istifadə edilən materialların və tətbiq olunacaq üsulların siyahısını tutur. Bərpa işlərinə başlamazdan əvvəl, iş prosesində və iş başa çatdıqdan sonra obyektin şəklini çəkir. Bərpa edilən obyekti çox ciddi tədqiq edir və vəziyyətinin təsvirini verir, onun ilkin şəklini, dəyişmə tarixini müəyyən edir. Kimyəvi, fiziki və bioloji tədqiqatlar nəticəsində xarab olmanın səbəblərini və xarakterini təyin edir. Təsviri incəsənət əsərinin bərpası zamanı onun bünövrəsini, rəng astarını möhkəmləndirir, eləcə də müəllif əsərini gizlədən və ya pozan, sonradan əmələ gəlmiş örtükləri təmizləyir. Bərpa işlərinin müxtəlif proseslərinin sənədli fotofiksasiyası üzrə fotoqraflara göstərişlər verir. Muzey fondlarını və ekspozisiyalarını tədqiq edir. Eksponatların qorunması və zədələnməməsi məsələləri baxımından muzey mühafizələrinə nəzarət edir. Stajorların işinə rəhbərlik edir. Bərpaya ehtiyacı olan eksponatları tədqiq edən elmi əməkdaşlara köməklik göstərir.
Bilməlidir: bədii, tarixi və nadir incəsənət əsərlərinin bərpa texnologiyasını və üsullarını; bərpa işlərində istifadə olunan materialların xüsusiyyətlərini və onların bərpa işlərində istifadəsini; monumental, dəzgah rəssamlığı, tempera, yağlı boya, qrafika, tətbiqi sənət və heykəltəraşlıq üslubunda hazırlanmış əsərlərinin bərpasında qəbul olunmuş xarici və ölkədaxili əsas üsulları; tarix qoyma və atribusiya prinsiplərini; eksponatların xarab olma səbəblərini; xarab olmanın səbəb və xarakterlərinin təyin olunmasında istifadə edilən laboratoriya tədqiqatının əsas növlərini; əməyin mühafizəsi, texniki təhlükəsizlik, istehsalat sanitariyası və yanğından mühafizə norma və qaydalarını.
Ödəniş dərəcələrinə ixtisas tələbləri:
9-cu dərəcə: ali incəsənət və ya sənətşünaslıq təhsili və yaxud orta ixtisas (incəsənət) təhsili və 2 ildən az olmayaraq bərpaçılıq işlərində əmək stajı olduqda. Peşə təhsilli olduqda bərpaçılıq işlərində 3 ildən və ya xüsusi təhsili olmadıqda isə bərpaçılıq işlərində 5 ildən az olmayaraq əmək stajı olduqda;
10-cu dərəcə: ali incəsənət və ya sənətşünaslıq təhsili və yaxud orta ixtisas (incəsənət) təhsili və 4 ildən az olmayaraq bərpaçılıq işlərində əmək stajı olduqda. Peşə təhsilli olduqda bərpaçılıq işlərində 5 ildən və ya xüsusi təhsili olmadıqda isə bərpaçılıq işlərində 7 ildən az olmayaraq əmək stajı olduqda;
11-ci dərəcə: ali incəsənət və ya sənətşünaslıq təhsili və yaxud orta ixtisas (incəsənət) təhsili və 6 ildən az olmayaraq bərpaçılıq işlərində əmək stajı olduqda. Peşə təhsilli olduqda bərpaçılıq işlərində 7 ildən və ya xüsusi təhsili olmadıqda isə bərpaçılıq işlərində 10 ildən az olmayaraq əmək stajı olduqda;
12-ci dərəcə: ali incəsənət və ya sənətşünaslıq təhsili və yaxud orta ixtisas (incəsənət) təhsili və 7 ildən az olmayaraq bərpaçılıq işlərində əmək stajı olduqda. Peşə təhsilli olduqda bərpaçılıq işlərində 8 ildən və ya xüsusi təhsili olmadıqda isə bərpaçılıq işlərində 11 ildən az olmayaraq əmək stajı olduqda;
13-cü dərəcə: ali incəsənət və ya sənətşünaslıq təhsili və yaxud orta ixtisas (incəsənət) təhsili və 8 ildən az olmayaraq bərpaçılıq işlərində əmək stajı olduqda. Peşə təhsilli olduqda bərpaçılıq işlərində 9 ildən və ya xüsusi təhsili olmadıqda isə bərpaçılıq işlərində 12 ildən az olmayaraq əmək stajı olduqda.
Mənbə: Turizm müəssisələrinə aid olan qulluqçu vəzifələrinin Vahid Tarif-İxtisas Sorğu Kitabçası